元宵节写话？ 元宵节写话三年级300字一、元宵节写话？俗话说，年小年月半大，也就是说元宵节是我们比较重视的节日，也是中国人的一个千里要的传统佳节，我祝大家元宵节高兴！二、介绍长城二年级写话？长城是中华民族团结灵魂的辉煌象征，绵延一万多千米。是农耕文明时代，用来抵御游牧民族南下掠夺的防御工事。它的修建，展现了古人非凡创新力和先民保卫自己家园的决心。现在，长城化身为中华民族的辉煌复兴标志，辉煌的中华民族必将复兴，重现古代的辉煌三、愉快的元宵节写话？闹的是喜滋滋的元宵，乐的是美滋滋的心情；吃的是滑溜溜的汤圆，过的是顺溜溜的日子；看的是亮灿灿的花灯，赚的是金灿灿的银子！恭祝元宵节高兴！四、二年级写话介绍泼水节？泼水节，亦称“浴佛节”，又称“楞贺尚罕”，是傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，当日，中国西双版纳、泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等地；大众清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台，是研究傣族历史的重要窗口，具有较高的学术价格。五、二年级看图写话怎么写二年级看图写话怎么写二年级看图写话是小学语文教学中的重要环节，通过观察图片内容，学生可以展开想象力，发挥创新力，展示自己的语言表达能力。在教学中，我们可以引导学生从不同角度思索，培养他们的观察力和逻辑思考能力。开门见山说，要引导学生认真观察图片，提醒他们注意图片中的人物、动物、场景等各个方面的细节。可以让学生先自己默读一段时刻，接着向大家描述他们看到的内容。这样可以激发学生的主动性，培养他们与他人分享观察结局的能力。接下来要讲，要帮助学生进行思考导图的练习。可以给学生分发思考导图模板，让他们将观察到的内容进行分类和整理。比如，学生可以将人物和动物分成不同的组别，将场景和物体进行分类。这样可以培养学生的分类思考和逻辑思考。接下来，要指导学生进行头脑风暴，让他们发挥想象力，自在创作。可以给学生一些难题，引导他们思索，例如：“你觉得这个故事会发生在哪个季节？为什么？”、“这个人物在图片中的角色是什么？他的性格特点是什么？”等等。通过这些难题，可以引导学生对图片进行更加深入的思索和想象，从而丰富他们的作文内容。另外，要帮助学生进行写作的组织。可以给学生提供一些写作结构框架，帮助他们组织好文章的开头、中间和小编觉得。比如，可以告诉学生开头可以描述图片的基本情况，中间可以描述人物的行为和想法，小编觉得可以拓展资料故事务节或给出个人感想。这样可以帮助学生更好地组织自己的写作内容，使文章更加清晰有序。在写作经过中，还要鼓励学生运用丰富的语言表达。可以提醒学生注意使用形容词、副词和动词来丰富文章内容。比如，不要只简单地描述一个人物在做什么，可以使用形容词来描述他的动作或心情，从而使文章更加生动有趣。同时，还要提醒学生注意语法和标点的正确使用，避免出现错误。最终，要鼓励学生进行修改和改进。写完文章后，可以让学生进行自我评价，并提出自己的改进意见。同时，也可以进行互评活动，学生可以相互交换文章，给予建设性的反馈。通过不断修改和改进，学生的写作能力会得到进一步提升。二年级看图写话作为小学语文教学中的重要环节，对培养学生的观察力、想象力和语言表达能力具有重要意义。怎么样？经过上面的分析的指导技巧，可以帮助学生更好地进行看图写话，进步他们的写作水平。六、元宵节写话英语30字？yesterday is the lantern festival, can be noisy! according to the traditional chinese folk, the day of the magnificent on brand night, people points up lights all light, to show celebration. go out the moon, burning lamp burning, happy event put lantern riddle quiz, were yuanxiao, have a family reunion, the backdrop of the festival, feel happy.七、一二年级的看图写话怎么写？大家好，我是 ↑↑↑勤学叮当 ↑↑↑，分享更多有用的，实在的进修聪明点。22篇 二年级下册语文《看图写话》、口语交际例文22篇qin xue ding dang口语交际1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：妈妈，我想学的是画画。兴趣是最好的老师，无论兄弟们就让我学画画，好吗？2.上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：老师，对不起！我今天起晚了，我保证以后不会迟到了。3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：同学无论兄弟们好，请把水龙头关好。水是生活之源，我们要节约用水。4.你长大以后想做什么？为什么？（1）我长大以后想当医生，由于可以救死扶伤，帮助病人减轻痛苦。 （2）我长大了想当老师，为祖国的教育事业做贡献，培养出更多的人才。5.图书借阅公约：（1）排队借书，轻拿轻放。（2）登记清楚，按时归还。（3）弄丢弄破要赔偿。6.推荐一部动画片。我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊羊，他机智勇气、积极向上、充满正义，每次都能用聪明战胜灰太狼。我们要像喜羊羊进修，做个爱动脑筋的好孩子，遇到难题主动想办法解决。7.我的好朋友我的好朋友叫兰兰。她有一双明亮的大眼睛，一头乌黑漂亮的长头发。她的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝，可爱极了。我们天天一起上学，一起回家。我们还经常一起打乒乓球，一起写作业。她的成绩极好，还乐于助人，经常帮我复习功课。我们要永远做最好的朋友。8.高兴的一天早上，太阳刚刚升起，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起上山玩耍，它们发现了一个破蛋壳。小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!” 大家都点头同意了。它们找来一根小棍子，接着把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。过了一会儿，小虫子说:“我们做个热气球吧，这样就可以和小蝴蝶一起飞啦!” 它们就找来了几根草，绑在一块粉红色的布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了起来。到了下午，天空突然下起雨来，它们想出了一个好办法，把蛋壳顶了起来当做一把雨伞，躲在蛋壳里面避雨。天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶当被子盖在蛋壳上，在蛋壳里睡觉，做着又香又甜的美梦。就这样，他们度过了高兴的一天。9.神奇的鸡蛋壳一天，小明过生日，他的妈妈用鸡蛋给他做蛋糕。做好之后，妈妈把蛋壳扔掉了。这时小青虫和小蚂蚁发现了蛋壳，他们费了九牛二虎之力把蛋壳搬到了草地上。他们觉得蛋壳很好玩，然而不知道怎么玩。小蚂蚁想了想说：“要不我们把蛋壳做成跷跷板吧！”于是他们就找了一只筷子，把筷子架在上面，玩得很开心。小青虫要捉小蚂蚁一回，他把小蚂蚁抬得高高的，小蚂蚁怕得哭了起来，小青虫这才停手。小蝴蝶过来了说：“这有什么好玩得我还会飞呢！”小青虫和小蚂蚁不服气，他们又找了一个瓶盖和几根绳子做成热气球，和小蝴蝶一起飞，可开心了。突然乌云密布，下起了大雨，小蝴蝶的翅膀淋湿了热气球的火也灭了他们只好快速降落了，他们把蛋壳变成了雨伞，小蚂蚁用手扶着蛋壳，过了一会雨停了他们又可以玩了。天黑了，小蚂蚁们玩得很累了，他们用树叶做成一张棉花一样柔软的床躺在里面，做了一个甜甜的梦。10.小白兔我想养一只小白兔。它穿着雪白的衣裳，两只耳朵高高竖起，好像在仔细听周围的动静。它的大眼睛像一对红宝石般灵动透亮，忽闪忽闪的。最特别的的是它的嘴，它的嘴有三瓣，吃起物品来可快了。它的尾巴毛茸茸的，就像一个小绒球。小白兔对吃食从来不挑剔，什么蔬菜都吃。它很爱干净，吃完饭后总爱用前爪擦一擦嘴，再把食物清理干净。多可爱的小白兔呀！11.植树节植树节到了，红红、小小和军军约定去公园植树，他们兴高采烈地来到公园。他们找到一片空地。军军拿起铲子挖了一个又大又深的坑，红红连忙把小树放进坑里，轻轻地扶着它。军军又一次拿起铲子把坑填好了，小小提来一桶沉甸甸的泉水，给小树浇水，说：“喝吧!喝吧!喝饱了，你能长得更结实!”三个小伙伴看着小树，露出了满意的笑容。12.六一儿童节盼星星，盼月亮，终于到了我盼望已久的“六一”儿童节。早晨，我来到了校园，校园四周都被兴奋的气氛所包围了。今天学校为我们举行了盛大活动。开头来说进行的是开幕式，老的少先队员，为刚入队的新队员佩戴红领巾。新队员的脸上一个个露出庄严的神情，顿时我感到一阵自豪和骄傲。接下来，便正式开始节目展演了。我觉得演得最好的是二年级一班表演的《江南style》了。他们的表演让观众目瞪口呆，一分钟过去了，全场气氛好像凝固了，突然观众席上爆发出了排山倒海般的掌声。这次的表演太精妙了，真希望天天都是儿童节啊！13.升国旗今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令后，全体同学都“唰”的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好进修，天天向上，长大做一个有用的人。14.扶盲人爷爷过马路周五的中午，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。我高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路，我正要过马路的时候，看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的老爷爷，他也正要过马路。我心里想：马路上的车辆来来往往的，老爷爷又看不到，多么危险啊……于是我对盲人爷爷说：“老爷爷，我扶无论兄弟们过马路吧？” 老爷爷笑着说：“好孩子，谢谢你。” 我看到绿灯亮了，没有车经过时，赶紧扶着盲人爷爷小心翼翼的走过去。我和盲人爷爷安全的过了马路，分手时，爷爷直夸我是个小雷锋。我蹦蹦跳跳的往家里走，看到路边的小树枝摇来摇去，它们好像在说：小朋友，你真棒！是个有爱心的孩子。”让我们一起伸出友爱的双手，来帮助需要帮助的大众吧！让我们的全球充满阳光，充满爱！15.春天来了春天来了！春天来了！桃花、梨花、杏花都开了，天空万里无云，大地披上一件绿油油的外衣，青翠的大山高耸入云，风筝都在和它比高呢！春风柔柔地吹着，柳树爷爷舒服地笑了，他长出了嫩绿的新头发，在风里微微飘动。这不由地让我想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。看，小朋友们来找春天了！他们有的和蝴蝶捉迷藏，有的和小花聊天，可开心了。小河欢快地唱着歌，迎接春天的到来。春天真美，我也喜欢春天！16.保护青蛙春天到了，小明来到河边，他看到一群可爱的蝌蚪在河里自在自在的游来游去。小明想：那么可爱的蝌蚪不给捞回去养多可惜啊！于是，小明就回家拿网子和鱼桶开始捞蝌蚪。捞完后回到家里，他坐在椅子上边休息，边听广播。他听到广播说：“保护青蛙，人人有责。”又从书本里看到了蝌蚪长大后就成青蛙。于是，小明把鱼缸里可爱的蝌蚪，放回了小河里，接着高高兴兴地回家了。17.妈妈生病了一天，妈妈身体不舒服，脸色苍白、有气无力，一看肯定生病了。我一看心急如焚，怎么办呢？带妈妈上医院吗，那在等爸爸回来，我关心的问妈妈是不是饿了，妈妈点点头。怎么办呢？我可没煮过饭啊！我灵机一动，心想煮碗面给妈妈吃吧，我在锅里放了水，等水烧开，再小心翼翼下面条，还打了个鸡蛋，再把面盛开起，由于太烫，差点掉到地上。我端到妈妈床边，要喂妈妈吃，妈妈看见了，努力起身，高兴的眼泪都掉下来，吃着香喷喷的面，妈妈的病好像好了很多。欣慰地说：“我儿子长大了”。18.勇气的鸡妈妈今天，阳光明媚，鸡妈妈带着小鸡们去绿油油的草丛里找食物。小鸡们高兴极了，个个手舞足蹈。可是，贪玩的黄黄不想一起去，他偷偷地独自跑到大树底下玩了。这时，一只小猫看见了她，就在大树底下躲躲藏藏，小猫想：“今天的午餐有着落了，可以美美地吃一顿喽。”他猛扑过去，一把把小鸡黄黄捉住了。小鸡黄黄大叫：“救命呀！”鸡妈妈听到了黄黄的喊声，像离弦的箭一样跑过去救黄黄。鸡妈妈扑打着翅膀，羽毛直直地竖起来，不顾一切地冲向小猫，用自己的尖尖嘴狠狠地去啄小猫。小猫看到这阵势，吓得撒腿就跑。勇气的鸡妈妈打跑了小猫，小鸡黄黄得救了。这时小鸡黄黄已经吓得浑身发抖。鸡妈妈抚摸着小鸡黄黄，对他说：“孩子，大家的力量是巨大的，不要离开我们这个大集体，否则会很危险的。”于是，小鸡黄黄和小伙伴一起又跟着鸡妈妈捉虫子去了。图一19.小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。图二瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！20.小熊过河一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了因此船才会被压翻了。图八21.“对不起”和“没关系”一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么物品打到了，他转过头一看，原来一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”图九22.捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的聪明，他立刻被吸引住了。接着，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的聪明。他知道自己错了。第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”实实在在分享相关进修资料啦，包括：1-6年级各科电子课本1-6年级语文试题试卷1-6年级数学试题试卷1-6年级英语试题试卷小升初复习资料大家好，我是 ↑↑↑勤学叮当 ↑↑↑，祝各位家长朋友心想事成！！！八、一二年级写话怎么教？一、看图写话中容易出现的难题1.审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在哪里？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个难题回答出来，然而对“几句话”这个难题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。2.观察力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。3.学生表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话经过中普遍存在的难题，也是写话的难点。4.不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，由于它是体现孩子思考能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的物品，才会有话可说。5.不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，然而不会在短文中间用“句号、感叹号。”二、看图写话写作要求1.开头空两格。有几幅图就写多少天然段。2.第一句要明确写清：什么时刻、谁、在哪儿、干什么。3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。三、看图写话写作技巧看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事务节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱慕，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。5.小编觉得要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时刻，地点，人物，事件的起因，经过和结局。1.开头：说明描述一件事要包括事务的起因，经过和结局。2.经过：写话时，重点描述事务的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富经过部分。4.结局：事务的结局要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结局，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的小编觉得。写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。4.小编觉得点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好小编觉得。可以描写物品对你有什么影响，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的情感等等。四、看图写话口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。缘故经过加结局，事务经过才完成。口头说通莫忘记，时刻地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。九、二年级看图写话推荐?今天给大家分享二年级语文30篇看图写话合集（附满分范文）。资料比较多，觉得有用，建议收藏哦！如果你觉得有用的话，记得点个赞，支持一下哦！完整版电子资料获取技巧在下方！感谢无论兄弟们的阅读， 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