亲爱的读者们，古诗词如同生活的甘泉，滋养着我们的心灵。从孩童时期的懵懂背诵，到成长经过中的启迪聪明，它们陪伴我们走过了无数个春夏秋冬。我要说，让我们珍惜这份美好的缘分，让古诗词继续照亮我们的人生旅程，感受文字之美，质量诗意人生。
在我还是稚嫩的孩童，两三岁的年纪时，古诗词便如春风化雨，悄然滋润了我的心田，那时的我，还不懂得什么是诗意，但“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“床前明月光，疑是地上霜”等家喻户晓的诗句，却在我的口中流淌，如同一首首轻柔的摇篮曲。
随着时刻的流逝，我渐渐长大，从牙牙学语到能言善辩，从《静夜思》到《水调歌头中秋》，这十多年的成长历程中，古诗词始终是我最忠实的伴侣，它们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫。
记得那一个星期天的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，懒洋洋地洒在地板上，妈妈由于忙碌，来不及准备早餐，便让我吃昨天晚上剩下的饭菜，那时的我，已经习性了面包的香脆，对剩饭毫无胃口，于是把妈妈精心准备的早饭全都倒进了垃圾桶。“逸波，背一遍《悯农》这首诗！”妈妈的声音带着一丝责备，我嘟囔着，却还是不情不愿地背诵起来：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”这句诗虽然简短，却让我体会到了农民的辛勤与不易。
在我心中，最喜欢的诗莫过于《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗让我明白，明日虽无限，但生活却是有限的，如果我们不珍惜时刻，拖延不做，最终只会让一切化为泡影。
从我牙牙学语起，古诗词便伴我一路走来，我的小脑袋里，装满了诗的影子，春天，你带我领略“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美景；夏天，你给我描绘“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的画卷；秋天，你让我感受“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔；冬天，你让我体会“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂。
以都是古诗词惹的事为内容的作文
1、开学伊始，教语文的葛老师突然在课堂上为我们背诵了一首马致远的《天净沙》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”葛老师的普通话特别标准，浑厚的男中音听起来很悦耳，对于这首诗，我却是傻傻地张着嘴，不知所云。
2、当我两三岁的时候，就会诵读家喻户晓的古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“床前明月光，疑是地上霜”等，现在我长大了，回首过去，从牙牙学语到能言善辩，从《静夜思》到《水调歌头中秋》，这十多年的成长，伴随我的一直都是古诗词。
3、上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨……”那时的我，把古诗当作好听的儿歌，成为一名小学生后，学古诗却变得不再简单，假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
4、第一首古诗是《静夜思》，这一首是我们以前学过的，到了五年级，为什么要重新背诵，有什么重要的地方吗？不想了，老师让读我们就读，第二首古诗是《杂诗》，这一首我们没学过，这时我对第一首古诗的疑惑消失了。
5、我与诗的缘分始于一岁多，那个时候我已在懵懂中背诵古诗了，我与诗的早期接触，史料没有记载，只在从母亲口中掏出个大致时刻来，最早，我背唐诗仅是为了好玩，并在合辙押韵的四行字里联想出一幕幕情景来：李广将军把石头当作老虎却成全了“没在石棱中”。
诗歌作文
1、我们班与十一班在会议室里举行了一场别开生面的诗歌朗诵比赛，两个班的同学都跃跃欲试，针锋相对，使大教室里充满了浓浓的火药味，在比赛进行之前是班歌对诀，十一班的班歌是“我们都是好孩子”，曲调时缓时急，我们听得如醉如痴。
2、文字，如同耀眼的太阳，璀璨的月亮，是天上数不清的星星，为全球带来秀丽，丰富大众的生活，而诗歌，如同温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化大众的心灵，生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芬芳诱人。
3、月，自古以来，大众对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨，心情不同，它所呈现的天然也不同，有些人把月当做忧愁、思念的象征，如周邦彦小编认为‘夜飞鹊’里面说：“斜月远坠余辉”，有些人则把月当做倾诉的对象，如李邴小编认为‘汉宫春’里面向月亮倾诉自己的孤独，而有些人只是单纯地抒发对月的赞美。
