一、怎么让一年级的孩子自己阅读?
要让一年级孩子自己阅读,其实最开始应该是从一岁多开始培养孩子的阅读乐趣,到一年级左右开始识字,慢慢就可以自己阅读了。
阅读习性在孩子一岁半左右是最好培养的,这个阶段孩子好奇心最重,家里只要有人经常看书的,孩子是会自己凑过去一起看的,接着最开始给小宝宝看的书最好是图片吸引人的无字书,接着大一点的就可以看图文并茂的故事书,孩子都特别喜欢。
接着就是坚持让孩子天天都看一点点,不在看几许,就是重在习性的养成,让孩子天天都接触书本。
接着如果是已经到一年级的孩子,要养成自主阅读的习性,父母就要在这个阶段多费心了。
可能相比于从小自主阅读的孩子,要吃力一点,花的时刻也要多一点,这个阶段也要着重培养孩子的阅读乐趣,加上又要开始识字了,孩子的压力也大了,这个时候父母一定要耐心陪着孩子一起,父母不要操之过急,一定要循序渐进,把基础打好。给孩子一个好的阅读家庭气氛,孩子自信心强了,也是会慢慢喜欢阅读的。
二、怎样指导小学生做好阅读领会题
1. 阅读是关键
先看阅读材料,(做阅读题,最少读三遍)由于仔细研读阅读材料,整体感知阅读材料内容,这是解答阅读题的至为关键的第一步。
2.抓重点词句的解读
当出现对关键句子在文中影响的分析时候,可从两个方面来思索,第一是结构方面,第二是内容表达方式方面。从结构方面,要明确句子所处位置不同,其影响也往往不相同。
3.循序渐进来解题
按照试题的顺序一一来做答,这样不会漏题,还由于试题的安排,一般都是先易后难,先领会后感悟,因此,拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。
拓展资料:
阅读技巧:
1、弄清难题,巧用“原话”。对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,进行回答。
2.想像说话,联系生活。答题时注意联系自己的生活,不可空谈。
3.在答题时候要规范语言,认真书写。语句通顺不可以有错别字。
三、小学生的阅读领会题怎么教?
无论兄弟们好
语文来源于生活而高于生活,说白了它讲的就是跟你一样的人的生活,他的所见所闻所想。平时最好培养对语文的兴趣,真正地感觉到这是有趣的,多观察生活,培养感觉,做小学题就很轻松,至少不会没物品可写。
一、古诗之类的对小学生可以采用三多:多读、多问、多写。由于这属于基础聪明。二、课文等长文章的可以利用小学生喜欢听故事或歌曲的特点,来进行培养学生兴趣。兴趣一上来,他天然会对阅读能力有帮助。希望对你有帮助。
四、怎样教好小学生阅读?
开头来说要教学生用怎样的思考模式去分析一篇文章,从哪多少方面着手;接下来是学生要多阅读,领会重要词句的意思,增长学生阅读能力、领会能力;再次让学生多练习阅读分析,让学生分析经典的文段,积累阅读能力。
五、怎样指导小学生阅读
赞成老师们的见解,阅读要充分利用工具书,注意阅读技巧,只有这样才能进步阅读能力。 谢谢周老师的提供!