年夏季德育拓展资料
二零二二年夏季德育拓展资料第一篇
德育是学校教育的灵魂，是学生健壮成长和学校职业的保障。因此，我校把德育职业摆在重要位置，提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项职业的指导想法，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的想法，确保学校德育职业的顺利实施。二零xx-二零xx学年度，两塘中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项职业。现将我校本年度德育职业情况拓展资料如下：
一、完善德育机制，进步安全德育管理水平。
一、成立以陈兴奇校长为组长的学校安全德育职业领导小组，落实安全德育职业责任。
二、落实安全责任制，与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。
三、落实安全“一岗双责”，消除一切安全隐患，确保不出安全责任事故。
（一）、建立安全领导机构，明确具体分工和责任。
（二）、开展安全教育和进修，切实增强师生安全觉悟，进步自护自救能力。
（三）、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全职业。
四、配合学校努力创建“平安和谐校园”，争当“安全文明小区”。
五、协助学校继续创建“罗定市文明学校”，二零一六年我校继续被评为市的文明学校。
六、学生的德育考核及格率、杰出率达九零%和八零%以上，三好学生率达三零%以上，师生的违法犯罪率为零，总文明班、文明宿舍达五零%以上。
二、加强和改进德育职业：
（一）要求全体教职工坚持把德育职业放在素质教育的首要位置，以科学的学说武装人、以正确的学说引导人、以高尚的灵魂塑造人、以杰出的作品鼓舞人，把学校建成社会主义灵魂文明建设的重要阵地。切实加强德育职业，增强职业的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育觉悟，明确想法政治素质是最重要的素质，充分认识德育职业的重要性，切实把德育摆在学校职业的首位，以保学生的全面进步和人才培养的正确路线。
（二）继续健全和加强以学校政教处为核心的德育职业的组织和领导，政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育职业目标管理和德育量化考核管理，使学生有规可依、有据可查、目的明确。
（三）班主任是班级的教育职业的直接组织者和领导者，要热爱学生，全面深入了解学生，组织和建设班级集体，尤其要做好个别教育职业，加强班级管理，建立和形成好的班风，还要注意协调各方面的教育力量，保持对学生教育的一致性，班任每期必须制定切实可行的班级职业规划，以保证班级教育的职业的目的性，稳定性，有序性和连贯性。
（四）要求全体教师开展德育职业都要做到言传身教，为人师表，坚持正面教育，尊重领会学生，想方设法帮助和促进学生全面健壮生动活泼地进步，学校禁止挖苦讽刺、辱骂、体罚或变相体罚学生的行为。
（五）加强对学生执行“守则和日常行为规范”的检查和教育，开展了竞赛活动，做到“有规必依、执规必严、违规必究”，并认诚实施《公民道德建设实施纲要》。
（六）要求班主任加强学校、社会和家庭的联系，结合实际进行家访，电话沟通等，达到齐抓共管的目的。
（七）继续抓好“五项教育”（法制教育、禁毒教育、纪律教育、安全教育和心理健壮教育），发挥校长、法制副校长的影响，增强学生的法制觉悟和法制觉悟，自觉抵制黄、赌、毒、邪的侵入、诱惑。
（八）要求和指导班主任科任教师创新德育教育方式，开展“廉洁文化，传统文化”进校园、进课堂的教育活动，促进德育职业。
三、狠抓班级管理和常规管理，确保德育职业落到实处
班主任是开展德育职业的核心，是实施德育职业的主力军，是进步学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任职业，德育处指导和配合班主任通过加强班级管理进一步强化学校的德育职业。本人和德育处开展的具体职业有下面内容方面：
一、完善班级管理制度。要求班主任和学生继续执行《两塘中学学生德育量化考核办法》班级和学生管理制度，并学校打印成册发放到每个班主任和学生手中。
二、不定期利用校园广播对全体学生进行安全教育、法制教育。
三、做好每周的值日职业，每时段准时到岗到位，落实好对学生的管理。
四、做好每月的“文明班”“文明宿舍”双文明评比和表彰职业。
五、每月检查学生仪容仪表情况，督促学生按时进行整改。
六、检查、指导、督促班主任、教师对学生法制教育、禁毒教育、纪律教育、安全教育和心理健壮教育等教育职业。
七、政教处成员配合班主任处理好学生重大违纪情况，对其进行全校通报批评或处分教育。
八、经常与班主任讨论教育技巧和心得体会，组织班主任热诚参与班主任经验交流会。
九、做好每月的安全排查并建立职业台帐，协助总务处对隐患进行整改。
一零、督促班主任做好班级管理，对学生落实德育考核，定期评出各班德育标兵、三好学生、杰出学生干部。
一一、对内宿生进行午、晚睡纪律教育，教育学生养成良好的睡眠习性。
一二、督促班主任做好德育安全教育的记录，以及教育拓展资料。
一三、落实学校及德育股不同时刻段的职业要求。
目前，我校在德育职业中取得了较好的成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，学校的教学成绩进一步进步，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的职业还需进一步探索，在新形势下，学校德育职业将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育职业做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
二零二二年夏季德育拓展资料第二篇
__-__学年__镇初级中学第二学期德育职业拓展资料
德育是学校教育的灵魂，是学生健壮成长和学校职业的保障。因此，学校必须把德育职业摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的想法，确保学校德育职业的顺利实施。本学期，在__校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新职业。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《____—__学年度第二学期德育职业规划’里面的各项职业，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育职业。现将本学期的职业拓展资料如下：
一、成立德育职业领导小组
成立以校长为组长的德育职业领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育职业，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育职业。
二、加强德育队伍的建设
本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出进修，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周进修、绿翠中学蹲点一周进修、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加进修的老师每次进修后写一篇心得体会，上一节研讨课。通过外出进修、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。顺带提一嘴，学校还特别重视教师的教育学说进修和业务培训职业，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工进修《中小学班主任职业新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《_义务教育法》等法律法规;每月召开了一次级长会议、班主任开议。每月了进行一次德育职业常规检查，并及时反馈、整改。从而强化教师队伍建设，进步我们的德育管理水平。
三、狠抓班级管理，强化学校德育职业
班主任是开展德育职业的核心，是实施德育职业的主力军，是进步学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校由领导班子产出级长，由级长产生班主任，挑选出了一批精明能干的教师担任班主任职业，通过加强班级管理进一步强化学校的德育职业。开展的具体职业有如下六个方面：一、完善班级管理制度。二、建立健全管理机构。三、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我调节、自我教育影响，协助班主任做好班级管理职业。四、上好每周的班会课。学期初由政教处统一安排一学期的班会主题，并写好教案，要求每个班主任教师参考，认真上好每周的主题班会课，并随时做好班会记录，及时上交政教处。五、每月召开一次全校的班主任会议，每周召开一次分级班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的难题及时反馈给班主任教师。六、每学期召开了二次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、加强对学生的养成教育。
学校从《__文明班评比细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、进修习性、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体行为如下：
一、政教处、共青团对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现难题及时处理，并把检查结局纳入文明班考评之中。
二、通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习性教育。
三、利用开学典礼，班会课，组织学生认真进修《中学生日常行为规范》，对学生行为习性教育。
四、开展感恩教育。不知道感恩的人，一个无情的，一个自私的人。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码素质。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的情感基础。本学期，我校邀请了佛山演团周龙生导师给全校师进行了“感恩父母”的演讲，在场大部分学生深深地被感染了，当场和自己的父母抱头痛哭，下决心好好进修，报答父母。本学期，学校发动学生进行一系的“感恩社会——献爱心”的活动，如云南干旱爱心捐款、玉树地震爱心捐款、扶困济困日的受心捐等活动，发扬一方有难、八方支援的传统美德。
五、开展丰富多彩的校园文化活动。
本学期，我们先后组织了到石潭爱国教育基地陈珂钰将军墓地，缅怀革命烈士，迎亚运文艺汇演(我校参赛节目获分别获镇一等奖(第一名)、三等奖的好成绩)“亚运就在我身边”征文比赛、“祝福亚运”明信片创作大赛、五四拔河比赛、二人三足等一系活动，给师生们提供了一个展示才艺的大舞台。大大丰富了师生们的课余活动。
六、发挥主阵地影响，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的影响。我校根据学科特点，通过改进教学技巧，强化学科渗透，把德育职业渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的想法品德教育;顺带提一嘴，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的影响，对学生进行想法品德教育。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面，六月二九日顺利通过了清远市义务教育阶段规范化学校评估组的验收。在今后的职业中，我校将把进步学生的想法品德教育、提升教师的师德素质作为学校德育的重点职业来抓，规范师生的行为，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健壮、更全面的进步。
二零二二年夏季德育拓展资料第三篇
本学期我校以两纲教育为指针，以温馨教室创建为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的行为规范教育，加强德育队伍建设，努力形成三位一体的合力，切实加强未成年人想法道德建设，扎实推进学校德育职业。
一．抓好班主任队伍，引导德育路线
（一）加强班主任队伍建设
班主任是学校德育职业的主要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是抓好学校德育职业的保证。为了进步班主任培训的实效性，学期初我们拟发了班主任培训调查表，根据班主任的提出的难点结合学校实际职业进行了培训，以全面进步班主任的育德能力，切实进步职业效率。同时我们以《班主任职业手册》、《高兴中队创建手册》等为载体，加强年级组长和班主任职业的经过管理，帮助他们更好地梳理年级、班级管理职业，不断反思、调整职业技巧，提升职业水平。
（二）注重青年班主任的培养
本学期在聘任的班主任中有七位是不满三年班龄的青年班主任，因此我们重点加强了对这些青年班主任的培养和进步，通过座谈、日常职业指导与反馈、跟踪指导，不断进步青年班主任的职业水平和能力。并创设机会，让青年班主任走出去进修杰出班主任的经验，通过参与各种活动，夯实班主任的基本功，李绿萍老师设计的主题队会《诚信在我心》在全国百佳传统美德说课比赛中荣获了一等奖的好成绩。
（三）完善班主任奖励制度
为了不断进步班主任的自身素质、进步他们管理班级的能力和水平，使在岗的班主任在自身进步的同时，更多地向榜样进修，激励进步，本学期我校完善了骨干班主任聘任制。通过在班主任中树立先进的典型，设置必要的奖励制度，以激发老师们在班主任职业中的积极性和创新性，从而不断推动学校班主任队伍建设，进步学校德育职业的质量。在推荐自荐的基础上，学校德育领导小组经过审核，最终评选出黄菊英、张燕老师为二零__学年的骨干班主任。
二．重视家校联系，发挥教育合力
（一）办好一年级家长学校
为进步家庭教育的技巧，切实发挥家校互动的合力。学期初，我们举办了一年级家长学校系列活动，由周健秋校长作了题为《引领孩子走进新天地》的专题讲座，年级组长陈佩芳老师向家长们关于了帮助孩子顺利渡过学前期的技巧，同时我们印发了家庭教育的相关资料。
（二）完善三级家委会制度
新学期初学校组建了新一届的班级、年级、校级家委会，在各班主任、年级组长和德育主任的带领下，新一届的三级家委会分别进修了家委会的章程及职业制度，明确了各自的责任和分工，并制定了规划，完善了专题例会制度、对口联系制度、定点办公制度、义工服务制度，一学期来，共有一六五零人次的家长参加了家长学校的培训，一三零人次的家长参加了义工服务，一六八零人次的家长参加了其他各级各类的活动。
（三）开展家庭教育周活动
为了帮助家长增强自身素质，树立科学的育子觉悟，营造“家家爱进修，人人献爱心，处处行礼仪”的家庭文化环境和良好的社会育人气氛，我校组织开展了第十一届家庭教育宣传周系列活动。学校开头来说利用电子大屏幕宣传了本次家庭教育周的口号，印发了告家长书，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭文化气氛。接下来我们组织开展了：困难家庭关爱行动，召开了困难家庭学生的座谈会，举行了师生帮困牵手的结对仪式，并送上了帮困慰问金和进修用品。结合国庆节和中秋节开展了“我与父母同庆祖国生日”“感念亲恩，共享明月”主题探究活动，让学生感受祖国六十年的巨变，体会生活的快乐，了解传统节日文化，体会浓浓的中秋团圆情。组织二年级家长撰写了尊老爱幼、邻里互助的育子小故事，组织三年级开展了亲子一同制作“世博礼仪小报”的活动，组织四年机开展了“我与父母共读一本好书”活动，组织五年级学生与家长一同开展了“迎世博，我们一起行动”志愿者服务活动。在为期一周的活动中，我们发现学生、家长、老师都在不同的层面有了认识和进步，更涌现出了不少典型事迹，同时也促进了家校的互动合作。
（四）组织召开全校家长会
期中考试后学校组织召开了全校家长会，各家委会代表向家长们宣传了甲型流感H一N一的预防及疫苗接种的相关注意事项，班主任向关于了开学至今学校组织开展的各项班队活动及活动中孩子们的一些收获，让家长们更全面地了解孩子的在校情况。各任课教师又结合学科特点围绕进修习性、进修技巧等开展了家庭教育指导，并与家长们进行了个别交流。同时，我们也聆听了家长对学校、班级教育教学的意见建议。
（五）举行家长开放日活动
十二月初我校以年级为单位举行了家长开放日活动，内容包括了教学展示、“与海宝共成长,争做好苗苗”入团活动、亲子运动会、家长论坛等。通过形式多样的活动，让家长们零距离地接触了课堂，了解了孩子在校的诚实表现；也在活动中走近孩子，倾听心声，增进了情感的交流；更在互动交流中获取了不少育子好技巧。此次活动得到了很多家长的肯定，不少家长在活动反馈中表示：“希望学校多举行这样的活动，也感谢学校、老师对孩子的教育。”
三．强化养成教育，规范学生行为
本学期，我校利用中国传统儿童养成教育资源，加强培养学生良好行为质量。从学生生活中的小事入手，从教育教学每一个细节抓起，注重培养学生养成良好的行为习性。
（一）传承中华传统美德，丰富养成教育内涵
我校将传统儿童养成教育与爱国主义教育相结合，通过“文明迎世博，喜庆六十华诞”系列活动让学生感受祖国的巨变，增强建设祖国、振兴中华的责任感；将传统儿童养成教育与集体主义教育相结合，墙上、书桌上、铅笔盒里一句句意义深远的座右铭成了每一个迎小学生为人处事的基本准则；将传统儿童养成教育孝敬父母尊敬师长相结合，结合教师节、重阳节开展“心手相牵，感念师恩”“重阳话尊老”主题操作活动，；将传统儿童养成教育与文明礼貌教育相结合，通过语言文明、礼貌待人、行走礼仪等的训练，加强行规养成；将传统儿童养成教育与立志成才教育相结合，倡导学生自强不息，持之以恒。
（二）体验传统文化魅力，养成良好质量
结合传统节庆、整合家庭教育资源和结合学科教学特点开展主题探究活动，让学生在丰富多彩的活动中，了解中华杰出的文化传统，体验传统文化的魅力，强化行规训练，培养良好的质量。
（三）加强教育引导，激发学生主体觉悟
我校建立了一个全员参与抓行为规范养成教育的职业网络，由学校领导、值日教师、值日中队学生、大队部的礼仪行规督察队组成的日常行为监督小组，对学生在校的言行礼仪给予检查、矫正，全校师生轮流担任，全员参与德育管理，树立“行为规范教育我有一份”的觉悟，形成了“人人关心养成教育，人人齐抓养成教育”的气氛。
（四）加强自主管理，注重学生自我教育
寓行为规范教育于行规承诺中，将礼仪规范分解成二十条，每周一主题，利用升旗仪式进行倡议宣传，每月一划重点，让学生参与学校管理，成为学校行规教育的主角，增强学生主人翁觉悟，进步和完善了学生的基础道德水准，提升了学生的整体素质。寓行为规范教育于组织建设，自己的组织自己建，自己的干部自己选，自己的家务自己搞，充分体现队员的自主管理觉悟。寓行为规范教育于各种活动，创新条件，在活动前进行相关教育，要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等等，让学生在集体活动中受到了教育。寓行为规范教育于进修生活，从细小处入手，加强检查评比，及时表扬先进，让学生们在进修生活中不断自我纠正言行上的偏差，自我教育，自我完善。
四、创设活动载体，有效推进两纲
（一）文明迎世博，喜庆六十华诞
一．“向国旗敬礼，做一个有道德的人”忠诚誓言诵读
九月一日上午，迎园小学全体师生齐聚大操场，举行了简单而庄重的开学典礼。我们以“建国、建队”六十周年为切入点，以“我爱我的祖国”为主题，进行了忠诚誓言诵读活动。开学典礼上，我们开头来说举行了隆重的升旗仪式，周校长作了题为《爱国应从点滴小事做起》的讲话。随后各中队诵读了各具特色的忠诚誓言，紧接着，大队部向全校学生发出倡议：做一个有道德的人。最终，全校学生在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，祝福祖国，报效祖国。通过本次活动学生们学会了从点滴小事做起，爱我中华，做一个有道德的人，为世博添彩，向祖国母亲献礼。
二．“喜看六十年的巨变”探究活动
结合暑期开展的“喜看六十年的巨变”探究活动，开学初各任课老师组织学生进行交流，学生们已统计图表的形式调查记录了家庭电器的变化、出行的交通工具的变化，以日记的形式写下了与爷爷奶奶比童年的感受等，在交流中学生们更是深深感受到新中国成立以后，祖国的巨大变化，生活的快乐，并树立了努力进修，长大了为祖国添砖加瓦的决心。
三．“六十年变化知几许”聪明竞赛
结合国庆六十周年，我校大队部组织三至五年级学生通过阅读《六十年的变化》专刊，了解新中国成立六十年间的变化，接着组织了“六十年变化知几许”聪明竞赛。通过活动，增强了学生们的爱国情感，弘扬和培育了以爱国主义为核心的民族灵魂和以改革创新为核心的时代灵魂。
四．“我向祖国母亲献礼”扎染小制作比赛
结合学校的扎染特色，在民族灵魂月活动中，我们引导学生利用拓展课，进一步进修扎染制作的技艺技巧，感受扎染艺术的魅力，并制作一件扎染小作品向祖国母亲的六十华诞献礼。学生们积极动手操作，一幅幅充满创意的扎染作品应运而生，“七子之花”“喜鹊在梢”等，做工精巧、创意无限。
五．“文明行走，礼迎世博”操作活动
根据“安全步行月”的活动要求，我们张贴了安全步行的海报，向各班发放了安全步行的宣传贴纸，接着组织各班召开了“安全步行”特别钟队会，通过诵读儿歌、创设情境，游戏体验等形式，队员们掌握了安全步行的要领，树立了安全第一的觉悟。除了这些之后我校还针对本学期的行规重点内容——行走礼仪进行了训练。利用联合午会对全校学生进行了走路姿势以及不同的场合不同的走路注意点训练，并通过诵读童谣的形式帮助学生掌握行走礼仪的要领，接着在校园里组建了一支行走礼仪督察队，督促帮助学生们一同养成良好的行走礼仪，以文明的行为喜迎世博盛会。另外，我们还组织一二年级班主任进行了“安全步行”的教案设计
六．“喜迎世博，小马夹在行动“操作活动
为了引导学生以小主人的姿态积极参与迎世博“三五”集中行动，开学初我校在四五年级组建了十支世博雏鹰小队，每月一五日轮流到责任区服务，以实际行动喜迎世博。九月一五日，五（一）中队的二十多名队员在党员老师的带领下，来到了新成路、迎园菜场、迎园广场、农工商超市周边开展了垃圾拾、橱窗灯箱擦拭、整理自行车、发放宣传资料、开展不文明行为劝导等。通过活动学生们不仅进步了自己的文明觉悟，还为“迎世博文明先行”作了很好的宣传职业。帮助居民改掉了陋习，养成了自觉遵守交通法规和各种日常文明礼仪的习性。
七．“祝福无论兄弟们，祖国”主题集会
九月三零日，在即将迎来祖国母亲六十岁的生日之际，迎园小学开展了庆祝_成立六十周年纪念活动。由于下雨，我们把原定在大操场的主题集会改在了室内进行，通过校园广播，全体师生在嘹亮的国歌声中开始了活动。紧接着，周校长进行了讲话，她叙述了辉煌祖国的光荣历程，要求每位队员都来做一个骄傲的中国人。并且带领全体学生进行了宣誓。为了表达孩子们对对祖国母亲的爱和感动之情，全校齐唱了手语歌《感恩的心》。带着内心有着无限的感动和激情，大家一起喊出了对祖国母亲的祝福，祝愿祖国母亲：“繁荣富强，祖国万岁！”简单而隆重的庆祝活动，让孩子们深深地感受到了祖国母亲六十年经历的光辉岁月，感受到了自己所有美好生活的快乐，更加激发了他们作为中国人的骄傲和自豪，以及对祖国的热爱之情。
（二）心手相牵，感念师恩
在第二五届教师节来临之际，我校大队部组织队员们开展了“心手相牵，感念师恩”操作活动。这次教师节，我们一改往日单纯队员为老师送祝福的方式，而是让孩子和老师一起合作，通过形式多样的动手操作活动，增进师生之间的情感交流，献礼国庆，喜迎世博。活动中，全校学生开头来说向老师齐声送祝福：“HappyTeachers’Day！”紧接着，用一首《感恩的心》手语歌，向老师表达了自己深深的谢意。最终各年级开展了别具特色的感念师恩操作活动。如：一年级开展了“折纸传情意巧手迎世博”，二年级开展了“剪贴绘蓝图，师生庆华诞”，四年级开展了“果香暖人心创意感师恩”等。还有不少家长也自发参与到了学生们感恩教师操作活动中，校园里荡漾着浓浓的温情。通过这次活动，不仅增强了学生的动手操作能力，用行动庆国庆、迎世博，而且培养了学生的感恩觉悟，更加促进了师生间、生生间、家校间的交流，共同营造一个温馨和谐的校园。
（三）温馨校园，你我共创
一．观看《开学第一课》，感受爱的内涵。
开学第一天，接上级有关部门通知，学校德育室拟发了告家长书，请家长和孩子一起收看中央二套的大型公益活动特别节目《开学第一课》“聪明守护生活”。并组织五年级学生撰写了观后感，接着利用第二天的午会课组织各中队开展了讨论交流，学生们受益匪浅。通过这堂课的进修，他们学会了怎样敬畏生活并珍惜生活。感受到了团队灵魂的辉煌和力量。树立民族荣誉感和民族自信心。
二．温馨教室你我共创
为了进一步推进温馨教室的创建，逐步营造具有我校特点的温馨校园文化灵魂和文化气氛，为队员营造勤奋进修、高兴生活、全面进步的良好环境。开学初我校开展了“我爱我家”温馨教室环境评比活动，各中队群策群力，让学生家长一同出谋划策，动手布置，营造了一个个温馨、和谐的进修环境。一张张彰显特点的班级名片、一片片满载真情的心灵花园、一句句意义深远的的铭言警句、一个个融入了爱与诚信的漂流书架、一个个充满温情的小角落构成了一个个别具特色的温馨教室。接着我们通过温馨的课堂教学、愉悦身心的礼仪儿歌、传承中华美德的主题月活动等，齐心协力，一同营造和谐的校园环境。
三．电影阳光，照亮校园
为了营造良好的影视文化气氛和校园人文环境，进一步激发影视教育在校园文明建设中的影响，进步学生的整体素质，根据区教育局的有关要求，我校根据学生年龄特点分别组织学生在校观看了电影《海洋朋友》《可爱的中国》和《淘气包马小跳》，并结合每次观看，事先做好宣传教育职业，事后及时拓展资料并利用午会课进行讨论点评，让学生们在丰富多彩的影视文化中规范了言行，塑造了人格。为了更好发挥影视教育的育人功能，结合区“颂祖国迎世博”中小学生电影节，我们组织部分五年级学生开展了影评和影坛百字评活动，紧扣影片的立意、人物特有的灵魂，由小见大、联系实际，撰写感悟，并各推荐两篇参加区级的评比，其中陆亦韬的《经勤俭进行到底》入选了嘉定区“网上影坛百字评”，唐珂代表学校参加了区级的影视演讲活动。我们充分运用影视艺术对学生进行形象生动的爱国主义、集体主义与社会主义教育，增强了学生的使命感和责任感。
四．课堂教学展风采
为了充分发挥学科课程在弘扬和培育民族灵魂教育经过中的主导影响，在民族灵魂月活动中，我校结合两纲的重点推进学科，语文和体育，推出了一零节教学展示课，教学中教师们将民族灵魂教育有机地融入了学科教学中，教导处还通过教研活动组织全体语文老师和体育对一零堂课进行了专题研讨，大家纷纷表示从学科的特征性出发，从学生身边的小事为例，在学科中天然地渗透“两纲教育”，才能真正做到“润物无声、育人无痕”，把民族灵魂教育落到实处。另外结合学校的重点课题，我校组织章晓颖等三名青年教师前往连云港参加了全国中华民族传统美德教育说课百佳大赛，有效地推进了两纲进课堂的研究，切实进步了老师的师德和育德能力水平。
五.课外操作活动
九月一八日组织一至四年级松_青旅游全球进行了课外操作活动，九月二四、二五日，我校又组织五年级学生前往浏河营地开展了二日营活动。为了保证活动的有序开展，我们印发了告家长书，安排好了车辆，并在班主任的协同下落实好了学生的安全教育与纪律教育，整个活动有规划有组织，让学生做到了文明出行，安全归来。而队员们也在活动中互帮互助，增长了聪明，历练了本领，更以文明的行为展示了我校学生的良好素质。
六.民族团结教育
为了深入贯彻《学校民族团结教育指导纲要》的灵魂，开展和加强学校的民族团结教育职业，切实维护民族团结、祖国统一和社会稳定，不断巩固和进步各族人民的团结进步、繁荣进步。近日我校组织学生开展了民族团结教育聪明竞赛，来自四五年级的三十名队员参加了比赛。比赛前队员们查阅资料，精心准备，比赛时队员们更是沉着答题。经过激烈的角逐，陈寅斌等十名队员分别荣获一二三等奖。通过本次活动，队员们更好地进修了民族历史，了解民族文化，提了高民族团结觉悟，增强了民族自豪感。
七.学消防，促平安，建和谐
为了增强全体师生的消防安全觉悟，进步防火自救能力，一一月九日的升旗仪式，我校邀请嘉定区城南消防中队的官兵，来校为全体师生开展了一次生动而有意义的消防安全活动。消防战士葛班长以问答互动的形式让师生们了解了发现火灾后怎样正确拨打消防报警电话，怎样以正确的方式逃离火场，接着向师生们关于并现场演示了怎样使用灭火器。丰富的经验，清晰地讲解使师生们对安全消防有了更深的认识，并明白了“消防无小事，事事系安危”的道理。
通过全校师生的共同努力，学校德育职业取得了一定的成绩，在新的学期中，不断加大德育职业的指导，夯实德育职业的基础，创出德育职业的特色。
二零二二年夏季德育拓展资料第四篇
我们的德育职业到底该做些什么?又不该做些什么?怎样做才是大家满意的学校德育职业。带着这些难题，我们不妨从下列方面进行思索。
二是注重小学生的行为习性教育。小学生的德育教育应与养成教育为主，这是任什么时候候都不能动摇的。养成教育在小学阶段应该在学校构成完成的系列，学生处在各个阶段应有所侧重，在实施的经过中，我个人认为应该整体推进，也就是说，小学生的行为习性的教育一开始就应该是全面接触的。只是落实到位时要因年龄，学生的特点差异而定。有的学生可以提前完成，有的可以适当延长时刻完成，不可按年级，班级搞一刀切。
而目前小学的德育存在着下面内容多少方面的难题。
一是学校德育教育职业与各学科没有结合好，在实际职业中，却是各吹各的号，各唱各的调，这就造成了德育教育在学校中的不完整性。如有的教师把对社会的不满心情带进课堂，他就可以在几分钟内将学生构建的道德底线击破，而学校的德育职业完全有可能被扭曲。
二零二二年夏季德育拓展资料第五篇
本学期,我校德育职业在学校领导的正确引导和关心下，在全校老师的支持与共同努力下，圆满结束了各项职业。职业中，我们能始终以培养良好进修、生活习性为重点，把小学生想法道德建设摆在首位，促进学生全面进步，形成良好校园风气。面对我校德育职业的现状，不断探索德育职业的新思路，新技巧，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定的实效。
一、常规职业紧抓不懈
一、本学期,我校能继续开展好各项德育常规职业。升旗仪式、红领巾广播站、红领巾监督岗都能正常开展职业;黑板报、宣传橱窗都能做到定期更换。
二、各班坚持每周开展一次主题班会或主题队会，解决班级实际难题，使班会课成为班主任教育学生的一个主渠道，各班级学生在安全、卫生、纪律、行为习性、放学路队、眼保健操等方面有了明显的进步。通过丰富的主题班队会活动，增强了德育教育的时效性和针对性。
三、注重了学生行为习性的养成教育。行为规范教育内容能体现人文化、生活化，能体现活动的体系化和针对性，在实施经过中，对新的守则和规范能条目细化、逐项落实。使养成教育常抓常新，从而积极推动学校日常行为规范教育的新进步。本学期学校抓行为规范养成教育职业的重点是：
(一)环境卫生。组织学生认真做好每一天的清洁卫生职业，着力清除卫生死角，校园内外一定保持干净、整洁。
(二)文明礼貌。各个班级坚持经常教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。目前，学生着装、个人卫生、红领巾佩戴、不穿拖鞋进入校园已经养成良好的习性。
(三)课间纪律。全体学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动
(四)抓好检评，促使学生良好行为习性的形成。做好每天的“班级职业考核”，公平公正地把检评纳入到班级考评中。
四、加强了班级班干部建设，培养了班干部的职业能力。班干部是班级管理的中坚力量。班主任通过多方监督、检查和引导，教给了班干部职业技巧，并且有觉悟地培养班干部之间相互的合作能力，从而加强和培养了班干部力量。
五、加强了扎实细致的班主任职业。本学期，学校加大了对班主任职业的检查和管理力度。班主任职业做到了有规划、有实施、有目标、有措施、有技巧、有针对性、有拓展资料;在教育的管理经过中突出了班级“民主、和谐、健壮、文明、向上”的班风班貌建设;学期末，公正客观地进行了校“十佳班主任”、“杰出班主任”的评选职业，调动了班主任职业的积极性。
二、积极开展丰富的德育活动
一、开展“雷锋——我们永远的榜样”系列活动。各班结合自身实际，分别开展了“春风活动”、“高兴帮助”、“学雷锋，我能行”等多种形式的学雷锋活动。
二、深入开展“民族灵魂代代传”活动。结合清明节扫墓活动，让队员搜集、了解英雄人物的故事，寻找和发现他们表现的民族灵魂，体验民族灵魂的时代内涵，激发强烈的爱国主义情感。
三、深入开展红领巾读书活动。我校结合中小学生读本《中国骄傲》一书，开展了系列读书教育活动，通过导读、故事、征文、主题班会等活动形式，交流想法感悟，激发了队员们的民族自豪感。
四、各班都能积极组织开展各项活动，并在活动形式、活动内容上大胆探索，其中三(二)班的主题活动“我爱我的家”和二(三)班的“小音符之歌”尤为突出，内容鲜活、形式创新、意义深远。
五、为了进一步推动少年儿童灵魂文明建设，使生活在同一片蓝天下的残疾儿童能平等享受教育，我校少先队大队部开展了“关爱残疾人，温情满校园”的主题活动。大家把自己节省下来的零用钱都慷慨捐赠出来，总计元。这一活动，使队员们都来关心帮助残疾儿童，倡导了扶残助残的风尚，营造了团结友爱的良好环境。
六、为丰富校园文化生活、增强审美体验、培养欣赏美和创新美的能力，我校首届校园艺术节于五月二八日拉开序幕，共开展了书法、儿童画、刻纸、折纸、自办小报等项目的比赛和展示活动，并于六月一日下午以一台丰富多彩的文娱演出圆满地落下了帷幕。在这些活动中，学生不仅进步了艺术素质，更在合作和共处中得到了多方面的进步。
七、根据《xxx市生活教育指导意见》和区教育局有关文件的灵魂，结合我校的实际情况，积极开展了“珍爱生活健壮成长”系列教育活动，包括听报告、看录像、写征文、作演讲、制手抄报等形式，丰富了活动的内涵，增强了队员们热爱生活、珍惜生活、尊重生活的觉悟。
三、加强校园文化、班级文化建设，优化育人环境
一、一开学，我们要求班主任对班级进行特点化布置，让教室的墙壁生辉，起到更好的教育影响。
二、配合区“绿色学校”、镇“优美乡镇”的创建等验收，我校对全校育人环境进行了重新整合。本学期，全校开展了“绿色校园”金点语的征集活动，并把杰出的金点语制作成标牌插入校园的绿色植物中，成了校园又一道亮丽的风景线，也使我们的校园环境更有了教育性、渗透性、趣味性。
四、加强法制、安全教育，培养学生法制安全觉悟
四月底，我们邀请了派出所的羌警官对全体学生作了交通安全、远离_、珍爱生活的法制讲座，通过活动，增强了学生的法制觉悟，培养了学生的自我保护觉悟。
五、努力路线
德育职业一个复杂的职业，它关系到学校方方面面，可以说是千头万绪。在本学期的职业开展中，我们虽然使学生素质在很大程度上有所提升，但学校德育职业还存在很大难题，下学期里我们德育职业应在下面内容方面下大力度：
一、对于学生习性的培养，还需要加大力度，学生养成职业一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
二、班主任考核怎样更完善、更贴近老师的心声。
三、活动要怎样开展，既可以给老师减负，又具有实效。
四、怎样打造具有本校的特色活动，营造良好的校园文化。
二零二二年夏季德育拓展资料第六篇
xx中学在市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学进步观为统领、以办人民满意教育,做人民满意的教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,突出_以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校_办学理念,开展了有效德育活动,取得了一定的职业成效,具体如下：
一、常规教育
一、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育职业规划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育职业的方式与技巧,充分体现德育职业的整体性,阶段性和实效性。
二、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生进修贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习性,发现难题及时处理。
二、存在难题
一.全员育人方面,教师重视程度有待进步。
二.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合职业仍需加强。
三.需更加注重学生的心理健壮教育,充分利用学校的心理健壮教育咨询室,保证心理健壮教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健壮的进步。
三、今后职业设想
一.进一步加强师德建设,突出全员育人觉悟,充分发挥全体教师的育人影响,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
二.加强德育科研,探讨新形势下德育职业的`针对性、时效性、实效性。
三.继续抓好班主任职业,营造良好的教育气氛。
四.学校德育职业领导小组将在原有职业经验的基础上从学校实际出发,不断更新觉悟,努力使德育职业迈上新的台阶。
讲到底,我们一切从孩子出发,扎扎实实地走过来的,并且,我们还将扎扎实实地走下去,朝着培养合格公民、高素质人才的目标,不断探索,不断创新,不断完善,使我们的德育职业更富有成效。
